2025年9月26日，资源与环境系聚焦“明专业、定目标、促成长”的人才培养目标，精心组织2025级新生专业思想教育活动。11个专业专业负责人担任主讲，通过“一专业一方案”的精准授课模式，为全系593名新生新生分专业搭建起“认知专业—规划学业—锚定职业”的完整成长框架。

专业负责人紧扣学科特色与行业需求，构建起“理论阐释+实践指引+价值引领”的三维教学体系。林业技术、森林草原防火技术、森林和草原资源保护、生态保护技术专业突出“生态使命”的价值引领：张磊老师围绕“扎根绿色事业，共筑美好中国”主题，助力新生认识林业、了解专业、明确发展方向，开启与“绿色”同行的求学旅程。阐释林业在生态文明建设中的主体作用，指出专业课程与岗位精准对接，鼓励新生扎实学习，未来投身林业发展；徐莹梅老师紧扣国家林草资源保护政策，从生物多样性维护、生态修复等实际领域切入，阐释森林和草原资源保护专业的核心价值；王亚琼老师以守护“绿水青山”为号召，激发新生投身森林草原防火事业的认同感和使命感；刘玉凤老师通过就业前景分析与职业路径规划，为生态保护技术专业的新生指明成长方向。

林业技术专业思想教育

森林和草原资源保护专业思想教育

森林草原防火专业思想教育

生态保护专业思想教育

风景园林设计、园林技术、建设工程监理专业通过丰富多样的分享形式，从不同维度帮助新生深化对所学专业的认知，为其后续学习与职业发展奠定基础。陈珠老师艳结合“芒里花圃”返乡创业案例，将生态优先、以人为本的专业理念融入实践场景，让新生直观感受学科的社会价值；傅欣蕾老师从园林专业基础认知到未来规划层层递进，帮助新生系统建立对专业的全面认知；建设工程监理专业陈羽老师从“做什么、学什么、怎么学、怎么做”清晰梳理岗位职能与学习方法，为新生构建起“理论—技能—职业”的衔接逻辑。

风景园林专业思想教育

园林技术专业思想教育

建设工程监理专业思想教育

经济林培育与利用、绿色食品生产技术、园艺技术、现代竹木产品与制造专业结合政策导向与行业需求开展专业思想教育，聚焦“实用性”与“前瞻性”。徐伟老师围绕经济林培育与利用专业的学科前景、岗位需求、核心课程三大维度展开讲解并结合国家林业产业扶持政策，重点分析经济林在乡村振兴、粮油安全、绿色经济中的作用，清晰呈现学科在特色产业发展中的广阔空间；马清萍老师从绿色食品专业发展实际出发，详细说明生产技术要点与多元就业方向，让新生直观把握学科与行业的衔接点；蒋其忠老师，强调园艺技术专业的职业发展路径，涵盖岗位晋升、技能提升方向，切实引导新生树立“学以致用、以用促学”的学习导向；王嵘老师以“传承、跨界、使命”为内核，解读传统竹木材料的创新应用路径，鼓励现代竹木产品设计与制造专业新生以“科技赋能传统”的创新思维投身绿色设计。

经济林培育与利用专业思想教育

绿色食品生产技术专业思想教育

园艺技术专业思想教育

现代竹木产品设计与制造专业思想教育

本次专业思想教育活动，不仅让新生全面掌握了专业知识框架与职业发展方向，更通过行业使命与生态价值的传递，激发了新生投身资源与环境领域的责任感，为培养符合绿色发展需求的高素质技术人才注入了源头动力。