为进一步规范学院教学过程管理，强化教学环节质量监控，及时精准解决教学过程中存在的各类问题，切实提升教学常规管理效能与质量，院质量管理与督导办公室严格依据《安徽林业职业技术学院教学督导工作实施办法（修订）的通知》以及《安徽林业职业技术学院教学督导工作安排》相关要求，稳步推进教学督导工作系统化、常态化开展。

近日，一场聚焦教学核心、全方位多维度的教学听课与常规检查督导活动在学院内有序展开。 此次教学检查工作紧扣教学规范、课堂实效和学风建设三大关键领域展开。为确保检查结果真实、全面且具有代表性，督导人员创新采用随机抽查的方式，直接推门进入课堂听课，零距离接触教学过程，详细了解教师教学情况与学生学习状态，精准掌握教师课堂教学的实时动态，为后续教学改进提供有力依据。 从检查结果来看，本学期学院教学秩序整体表现优良。教师们课前准备充分，教学资料完备，课堂上能以饱满的热情和扎实的专业素养投入教学，展现出良好的教学风采；学生们课堂参与积极，认真听讲、踊跃发言，展现出积极向上的学习风貌，课堂出勤率也维持在较高水平，反映出学院良好的教学氛围和学习风气。

同时，检查过程中也暴露出一些亟待解决的问题和不足。部分教师在备课内容上缺乏深度与广度，未能充分结合学科前沿知识与学生实际需求进行精心备课，导致教学内容与时代发展、学生需求存在一定脱节；在教学方法上创新不足，仍习惯沿用传统的“满堂灌”教学模式，课堂互动性不强，难以充分调动学生的学习积极性和主动性，影响教学效果的进一步提升。

针对检查中发现的问题，院质量管理与督导办公室第一时间制定并实施了一系列针对性强、切实可行的改进措施。一方面，及时将检查中发现的问题详细反馈给各教学单位，明确指出问题所在，并提出具体、可操作的整改建议，确保各教学单位能够全面、清晰地了解教学现状，有针对性地开展整改工作。另一方面，进一步强化教学监管力度，建立健全教学监管长效机制，从教学计划制定、教学过程实施到教学结果评价，进行全方位、全过程的监管，确保教学工作的规范性和有效性。

下一步，院质量管理与督导办公室将持续深化教学督导工作，不断优化教学过程，提升人才培养质量，为培养更多适应社会需求、具有创新精神和实践能力的高素质林业人才而不懈努力。