安徽林业职业技术学院2016年学生资助调研走访活动方案

各处（室）、系（部）：

根据省教育厅《关于开展2016年学生资助“百千万”走访活动的通知》（皖教助函[2016]22号）文件要求，为进一步提高我院学生资助工作水平，结合我院实际，制定本实施方案：

一、活动意义

家庭经济困难学生资助作为教育事业的重要组成部分，是推进教育公平的重要举措，也是促进教育事业和谐发展的有力保障。开展走访活动，通过深入基层、深入困难学生家庭，搭建起资助与学生、家长和社会的良好沟通平台，提升资助宣传效果，彰显国家这一惠及千万贫困学生民生工程的正能量，提高资助政策的群众知晓度、满意度。

二、活动时间和范围

本次走访活动的时间为2016年6月-10月，学生处（学生资助管理中心）和各系结合实际工作安排，自行制定活动具体开展时间。

三、工作任务

1、宣传发动

通过多种有效形式，深入发动，扩大资助惠民政策影响力，营造良好的资助工作氛围；做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和助学贷款以及“绿色通道”等资助政策宣传到每一位在校生。

2、集中走访

学生处（学生资助管理中心）和各系深入受资助学生家庭，倾听意见，了解需求，对提出的问题要及时给予回复和解决，对意见和建议要认真梳理分析、积极采纳，并认真填写《走访活动情况反馈表（高校）》。

四、实施方案

1、开展信息审查。

活动期间，各系认真核实本系家庭经济困难学生及家庭。对受资助学生及家庭情况信息认真审查，选取有代表性的受资助学生及家庭进行走访。

2、开展调研走访。

活动期间，学生处、各系走访家庭经济困难学生不低于受助学生及家庭的5%。对家庭经济困难学生及家庭给予一定慰问金。关注他们的思想、学习、生活情况，了解学生家庭的基本情况，向他们宣传好资助惠民政策，帮助其克服困难，解决问题。

3、开展电话问访。

通过电话与受资助的学生及家庭保持经常联系，了解学生家庭变化情况及家长想法，对暂不能彻底解决困难的，应主动关心并做好解释工作。

五、总结提高

各系在活动结束后及时总结资助走访活动的经验和成果，并在9月20日前汇总成不少于2000字的文字材料（含电子版）交学生处（学生资助管理中心）。

  　　　　　　　　　　　　　　2016年5月30日